Trame de transition 2026-2027
Programmation histoire cycle 3
En 2026-2027, le vrai piège n'est pas la répartition des cinq périodes : deux programmes d'histoire coexistent dans le cycle 3. Le nouveau texte s'applique au CM1, tandis que le programme 2020 reste en vigueur au CM2 et en 6e. Cette trame gratuite rend la transition visible avant de répartir les thèmes.
Utiliser la trame de transitionRessource sans inscription
Trame de programmation histoire cycle 3
Le CM1 est prérempli selon les périodes suggérées par le programme 2026. Les lignes CM2 et 6e rappellent les grands ensembles du programme 2020 encore applicable cette année.
Programmation histoire cycle 3 — transition 2026-2027
École / collège : à compléter
Classe : à compléter
| Niveau et référence | Période 1 | Période 2 | Période 3 | Période 4 | Période 5 |
|---|---|---|---|---|---|
|
CM1 nouveau programme 2026 | La vie quotidienne au Moyen Âge | Moyen Âge, puis monarchie en France | La monarchie en France | Explorations et conquêtes européennes | 1789, année révolutionnaire |
|
CM2 programme 2020 encore en vigueur | Le temps de la République | L'âge industriel en France | La France, des guerres mondiales à l'Union européenne | À répartir selon les volumes et le calendrier | À répartir selon les volumes et le calendrier |
|
6e programme 2020 encore en vigueur | La longue histoire de l'humanité et des migrations | Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique | L'Empire romain dans le monde antique | À répartir selon les horaires et le calendrier | À répartir selon les horaires et le calendrier |
| Repères, sources et écrits à reprendre |
Transition officielle 2026-2027 : nouveau programme d'histoire-géographie au CM1 ; programme 2020 maintenu au CM2 et en 6e jusqu'à la rentrée 2027. Vérifiez les textes complets avant remplissage.
Deux programmes dans un même cycle en 2026-2027
Le nouveau programme d'histoire-géographie publié au BO du 28 mai 2026 entre en application au CM1 à la rentrée 2026. Son application au CM2 et en 6e est différée à la rentrée 2027. Pendant une année, la continuité du cycle se prépare donc avec deux références officielles.
Cette transition interdit le copier-coller d'une programmation « nouveau programme cycle 3 » sur les trois niveaux. En CM1, utilisez les nouveaux thèmes et leur répartition suggérée. En CM2 et en 6e, conservez les thèmes du programme 2020. Le conseil de cycle peut déjà anticiper les outils communs, mais pas remplacer le texte encore en vigueur.
La répartition proposée pour le CM1
Périodes 1 et 2
Le programme ouvre sur la vie quotidienne au Moyen Âge, du XIe au XIIIe siècle. La période 2 sert de transition vers l'étude de la monarchie en France aux XVIe et XVIIe siècles.
Périodes 2 et 3
L'étude de la monarchie se déploie sur deux périodes. La programmation précise les repères et les sources retenus plutôt que d'empiler souverains et dates.
Période 4
Les explorations et conquêtes européennes des XVe au XVIIe siècles sont abordées avec des sources situées, comparées et questionnées. La fiabilité des ressources numériques fait partie de la démarche.
Période 5
L'année 1789 clôt la programmation. Elle doit rester intelligible : contexte, événements majeurs, acteurs et conséquences sont reliés, sans transformer la séquence en inventaire.
Trois fils à maintenir toute l'année
Le nouveau programme regroupe les apprentissages autour de trois capacités : se repérer dans le temps et l'espace, s'initier à la démarche historique et géographique, puis décrire et expliquer le passé et le présent. Ces capacités ne correspondent pas à trois périodes successives. Elles se travaillent à chaque thème, avec des exigences croissantes.
La frise chronologique, les cartes et le planisphère sont complétés au fil de l'année et peuvent suivre les élèves d'un niveau à l'autre. Le cahier distingue aussi les écrits de recherche des traces validées. Le programme prévoit enfin des écrits quotidiens en histoire-géographie : notes, légendes, descriptions, explications ou synthèses brèves.
Construire la programmation sans brouiller la transition
- 1. Écrire la référence devant chaque niveau. Notez « programme 2026 » au CM1 et « programme 2020 » au CM2 et en 6e. Ce petit libellé évite de distribuer ensuite une ressource récente au mauvais niveau.
- 2. Reprendre les thèmes officiels. Gardez leur ordre chronologique et vérifiez le texte intégral. Une programmation ne doit pas réécrire le programme à partir d'un résumé ou d'une ancienne fiche trouvée en ligne.
- 3. Associer capacités, repères et sources. Pour chaque période, choisissez les documents réellement exploitables et l'écrit attendu. Écartez une source spectaculaire si elle n'aide pas à construire le repère visé.
- 4. Prévoir les reprises de cycle. La frise, le vocabulaire historique et les méthodes de lecture de source se consolident. Un conseil de cycle peut harmoniser ces outils sans uniformiser les contenus.
Et pour le CM2 et la 6e cette année ?
En CM2, le programme 2020 conduit du temps de la République à l'âge industriel, puis des guerres mondiales à la construction européenne. En 6e, il part de la longue histoire de l'humanité, traverse les récits, croyances et citoyennetés de la Méditerranée antique, puis étudie l'Empire romain. Ces ensembles restent la base de la rentrée 2026.
Les ressources d'accompagnement Éduscol du cycle 3 donnent accès aux textes et documents utiles. Vérifiez toujours leur programme de rattachement et leur date avant de les intégrer à votre programmation.
Deux références, un tableau clair
Créer votre programmation d'histoire dans Syllabi
Syllabi tient compte du niveau et du programme applicable pour proposer une première répartition. Vous pouvez ajuster les périodes, choisir les sources et conserver les repères à réactiver avant de créer vos séquences. En année de transition, le niveau sélectionné n'est pas un détail : il détermine le texte de référence.
Questions fréquentes
Quel programme d'histoire appliquer au cycle 3 en 2026-2027 ?
Deux références coexistent. Le nouveau programme publié le 28 mai 2026 s'applique au CM1 dès la rentrée 2026. Le programme 2020 reste applicable au CM2 et en 6e jusqu'à la rentrée 2027.
Quand le nouveau programme s'appliquera-t-il au CM2 et en 6e ?
Son entrée en vigueur au CM2 et en 6e est prévue à la rentrée 2027-2028. Pour préparer 2026-2027, il ne faut donc pas anticiper ce nouveau découpage dans ces deux niveaux.
Peut-on utiliser la même programmation en CM1, CM2 et 6e ?
Non. Même hors année de transition, chaque niveau traite des thèmes différents. En 2026-2027, l'écart est renforcé par la coexistence de deux programmes officiels au sein du cycle.
Faut-il suivre l'ordre chronologique en histoire au cycle 3 ?
Oui, les thèmes et repères sont organisés chronologiquement. Le nouveau programme propose en plus une répartition par périodes pour le CM1. La frise de classe est complétée au fil des apprentissages.
Quels outils conserver d'une année à l'autre ?
Le nouveau programme recommande de compléter régulièrement une frise chronologique, des cartes et un planisphère et, si possible, de les transmettre au niveau suivant afin de matérialiser la continuité du cycle.
Continuer dans le cluster Programmation
Retrouvez la méthode d'ensemble dans le guide de la programmation annuelle, les repères du cycle 3 et la trame de programmation français cycle 3.